" Les études STEM offrent un nombre infini d'options parmi lesquelles choisir et de nombreux parcours professionnels "

Le 11 février marque la Journée internationale des femmes et des filles de science, une journée qui vise à réclamer l'accès et la participation pleine et égale des femmes et des filles dans la science, en renforçant les liens entre la science, la politique et la société pour des stratégies orientées vers l'avenir. 

Selon le dernier rapport de l'UNESCO sur la science, seul un chercheur sur trois est actuellement une femme. De plus, dans l'enseignement supérieur, les femmes représentent un peu plus de 35 % des diplômés dans les domaines STEM (sciences, technologies, ingénierie et mathématiques), selon l'Institut de statistique de l'UNESCO.

Audrey Azoulay, directrice générale de l'UNESCO, a récemment déclaré : "En cette Journée internationale des femmes et des filles dans la science, réitérons ce message fondamental : les femmes ont besoin de la science et la science a besoin des femmes. Ce n'est qu'en exploitant toutes les sources de connaissances, toutes les sources de talents, que nous pourrons libérer pleinement le potentiel de la science et relever les défis de notre époque".

C'est pourquoi la société en général, et les entreprises en particulier, doivent faire pression pour réduire cet écart entre les sexes. Au sein d'ALCAD, nous apportons notre pierre à l'édifice avec notre propre plan d'égalité, un ensemble de mesures adoptées après un diagnostic de la situation pour parvenir à l'égalité de traitement et des chances entre les femmes et les hommes et éliminer la discrimination fondée sur le sexe.

Ainsi, nous avons la chance d'avoir des femmes titulaires de différents diplômes STEM qui travaillent dans des domaines très divers, de la R&D à l'informatique, en passant par le développement, la logistique ou les achats. À cette occasion, nous souhaitons nous associer à cette journée en discutant avec deux de nos ingénieures : Adela Peleato, la plus ancienne de l'entreprise avec 32 ans d'expérience, et Andrea Amenabar, la plus jeune, avec un peu plus d'un an.

Pourquoi avez-vous décidé d'étudier l'ingénierie ?
Adela : J'ai étudié à l'Université polytechnique de Catalogne à Barcelone. À l'école, j'étais déjà très portée sur les sciences, j'aimais particulièrement la physique. J'ai hésité à étudier la physique, mais à l'époque, la plupart des gens que je connaissais qui avaient étudié les sciences pures finissaient par travailler comme enseignants, et cela ne me plaisait pas du tout. Ma famille m'a également aidée (en particulier mon père, qui me considérait capable et m'encourageait), ainsi que mon groupe d'amis (trois d'entre nous étudions des sujets d'ingénierie différents).
Andrea : La vérité est que je n'ai jamais été sûre de ce que je voulais étudier, mais quand le moment est venu de choisir, c'était clair. J'ai toujours préféré les sciences à la littérature et c'est pourquoi j'ai choisi le baccalauréat scientifique et technologique. J'étais motivée par l'application de la science, comme l'ingénierie, et aussi par toute la question de l'organisation. C'est donc sans grande hésitation que j'ai opté pour l'ingénierie de l'organisation industrielle. 

Adela, avez-vous remarqué un changement dans la relation entre les femmes et la science depuis que vous étiez étudiante ?
Je pense que la société a changé et que personne n'est surpris lorsqu'une fille décide de faire des études d'ingénieur. Lorsque j'ai commencé mes études, beaucoup de personnes considéraient l'ingénierie comme des études réservées aux hommes. Dans ma première classe, il y avait deux filles dans une classe de 50 ou 60 étudiants, je pense qu'aujourd'hui le pourcentage a beaucoup augmenté, même s'il pourrait encore augmenter. 

Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans votre travail ?
Adela : Dans le domaine de la R&D, le processus de réflexion sur la façon de créer un nouveau produit est très motivant, et il est également très satisfaisant lorsque vous obtenez les premiers prototypes fonctionnels.
Andrea : Être en contact avec différentes personnes, tant en interne qu'en externe, avec différents profils, différents domaines (production, logistique...). Aussi, connaître les différentes phases de la chaîne d'approvisionnement : processus d'achat, conception, fabrication, vente... En bref, pour voir le résultat du travail effectué. 

Selon les données de l'UNESCO, la présence féminine dans les cursus STEM est d'à peine 35 %. Selon vous, pourquoi les femmes préfèrent-elles d'autres spécialisations et pourquoi existe-t-il encore un écart entre les sexes à l'université ? 
Adela : Je ne saurais pas comment répondre à cette question. Je ne sais pas si ce sont des données mondiales. Ici, je pense que de plus en plus de femmes entrent à l'université et qu'il y a des études, comme la médecine, dans lesquelles les femmes sont largement majoritaires.
Andrea : Il n'est pas facile de répondre à cette question, je pense que c'est une combinaison de plusieurs facteurs : les stéréotypes imposés par la société, l'éducation, le manque de modèles féminins, l'inégalité des chances... De plus, jusqu'à présent, les opportunités professionnelles dans ces études STEM étaient dirigées par des hommes. Il est vrai que cela commence à changer petit à petit, mais il reste encore un long chemin à parcourir avant que les femmes soient de plus en plus nombreuses dans les sciences. À cette fin, il est essentiel de continuer à travailler sur l'égalité des sexes et les opportunités et de visualiser le rôle des femmes dans la science. 

Avez-vous remarqué des discriminations dans le monde du travail parce que vous êtes une femme ? Et à l'ALCAD ?
Adela : Pas de discrimination sur le plan personnel. Le fait que mon profil soit très technique et que je ne sois pas intéressée par les postes de direction les plus recherchés y a peut-être contribué. La législation a également progressé et aidé dans ce sens. Par exemple, le congé de paternité ou la réduction des heures de travail pour que les pères puissent s'occuper de leurs enfants étaient impensables lorsque j'ai commencé à travailler. En tout cas, le lieu de travail n'est pas un lieu isolé, et les propos sexistes n’ont pas leur place.
Andrea : Je ne suis pas dans le monde du travail depuis très longtemps et jusqu'à présent je n'ai pas ressenti de discrimination sur le plan personnel. Cependant, j'ai remarqué des différences. Comme nous le savons tous, il est plus courant de voir des hommes occuper des postes à plus grande responsabilité ou de direction. Je pense que les entreprises ont beaucoup à apporter à ce changement et qu'elles doivent s'impliquer. Il est essentiel que l'égalité soit l'un des objectifs stratégiques de l'entreprise. 

Andrea, comment encouragerais-tu d'autres filles à étudier une carrière dans les STEM ?
Je pense que ce sont des études avec des options infinies parmi lesquelles choisir. Il y a de plus en plus de variété et de spécialisation dans différents domaines. En outre, il s'agit d’études offrant de nombreuses possibilités professionnelles. Si vous n'êtes pas sûres de la voie à choisir, c'est positif, car au fur et à mesure de votre progression, vous avez la possibilité de vous centrer, de changer, d'essayer et d'apprendre.